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诸葛恪是诸葛亮的侄儿,《三国志·诸葛恪传》里收录了他写给东吴丞相陆逊的一封书信,信中有这样一段话:
陆丞相垂鉴:
“惟坐克己不能尽如礼,而责人专以正义。夫己不如礼,则人不服。责人以正义,则人不堪。
内不服其行,外不堪其责,则不得不相怨。相怨一生,则小人得容其间。得容其间,则三至之言,浸润之谮,纷错交至,虽使至明至亲者处之,犹难以自定,况己为隙,且未能明者乎?……
夫不舍小过,纤微相责,久乃至於家户为怨,一国无复全行之士也。”
翻译
自己做事不遵奉礼法,那别人心里就不服你用很高的道德标准去责备别人,别人会受不了。
对内不能约束自己的行为,对外别人又受不了你的责备,这样便会相互怨恨。
相互怨恨一旦产生,小人就有机可乘,接下谣言和点点滴滴的谗言就会交错进入你的耳朵。
这样,即使让最明事理的人和你最亲近的人来处理,也还是难以作出正确的判断,更何况是你这个局中人呢?
如果不舍弃小的过错,极细小的不足也要互相指责,那么长此以往就会到了家家户户互相恨的地步,整个国家就不再有品行完美的人了。
剖析
这是诸葛恪规劝陆逊加强修身,躬自厚而薄责于人。谏言因小见大,原始见终,一层一层递进推理,谁说中国人说话不讲逻辑?
“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”,修己与安人、修身与治国,一体两面,内外一贯。所以我们看一个执政者或者管理者,如果不注意修身,放大到治国和管理上便会惹出严重的事故。
理想主义者慨叹:这个社会没“人”了
人非圣贤孰能无过,现实中的每一个人都不是道义的化身,因此身上总会存在这样那样的缺点和不足。怎么看待这件事,体现出一个人的智慧和修养。有句话叫“君子不求备于一人”,无论是管理者,还是普通人,对于人都不能求全责备,这是明智的态度。
人的能力、性格、品性各有长短,看人当看大节,不要太在意小节,用人当用其所长,弃其所短,这是正确的做法。不这样做,普通人最终会发现满世界也找不到一个满意的朋友,而管理者会发现全天下没有一个可用的人才。
其实,成大事的人对别人没有“洁癖”
书生,对人对事很容易犯求全责备的错误,求全责备就是理想化。书生读圣贤书,接受的都是正面的教育,追求的也都是理想化的情境。怀有这种理想主义“洁癖”的人,做专业的事务合适,然而多半做不好管理。从历史及现实中我们总能发现一个现象:那些不怎么“讲究卫生”的人,身边总能围绕一大帮人,人缘儿特别好,大家也都乐意跟着他做事。
成大事的人在道德上“不讲究卫生”,倒不是说他个人道德不检点,而重点在于他对待其他人不总像理想主义者那样,吹毛求疵,老拿眼盯着别人的不是。
中国文化的一个特点是很注重反躬自省,像“慎独”、“不欺暗室”、“三省吾身”等,都是讲求人的自省能力的。书生读圣贤书,一般在自省方面并不欠缺。麻烦在于,他们对自己要求高,对别人要求也高。对自己苛刻情有可原,对别人苛刻,动辄扛着理想主义的大旗,站在道德主义的高地去指责别人,结果就是于人于己于事都无益。所以孔子告诫说,要“躬自厚而薄责于人”,这也是修身。
各自责天清地宁,各相责天翻地覆
还有句话,叫“各自责则天清地宁,各相责则天翻地覆”,它告诉我们人与人之间相处所应采取的正确做法:严于律己,宽以待人。
自责是责备自己,相责是相互指责。人与人相处,讲究的是多从自己身上找毛病,而多从对方身上找闪光点,这样做有益于个人错误的改进,有益于向他人学习提高。假如说老拿眼盯着对方的不是,老吹毛求疵找别人的过错呢?那结果争吵不断,互相抱怨和仇恨也就来了。
天地之间,有因必有果。如果说自责与相责各自是因的话,则“天清地宁”与“天翻地覆”就是其各自所引来的结果。
口舌之争,永远争不出真理
我们常说“真理越辩越明”,其实这句话是错误的。
首先,发现真理的根本途径,在于人类的实践,而非口头的辩论和争吵。先秦墨家早就针对庄子的“我与若辩矣”指出“辩无胜”。人有人的弱点,脱离不了主观属性,一切发生在人、我之间的辩论,从本质上讲起来都是主观的意见。意见不是真理,真理是全体。智慧的人懂得这一点,在日常也可以省去许多无妄的口舌之争。
其次,辩论需要遵循辩论的规则,否则很容易流于诡辩和人身攻击,对于问题的解决根本无益。“各自责”就是辩论规则之一。“相责”无益,何必去评点人家?口舌之争既然无助,何必去争?
做好自己的事,多反省自己的不足,多说好话做好人办好事,发现别人身上的优点并学会欣赏,这样子大家都有进步、都有提高。在欢声笑语的和谐气氛中解决问题,不也心情舒畅吗?
夫妇之间如是,朋友之间如是,上下级之间亦如是。各自责,互相让,是一条适应于家庭、社会、单位各种场合的善道理。
附:“各自责”的人经常说这些话:
真对不起,是我没做好。
你真的做的很好,要向你学习。
那点困难算什么,我来。
你不要急,我们大家一起努力吧。
我要是早想到这个就不会有什么麻烦了。
哎呀,我怎么就没想到这一点呢?
“各相责”的人说话总是这样的:
你要我做事是吧,那你答应我……否则我是不会做的;
你看他那水平,还被评为骨干?
不是我不做,是学生差,是学生不遵守纪律,关我什么事?
谁叫你们领导不重视我,我就不认真干。
你们给我的条件不好,要是条件好我肯定会干得比他好。
我明明干得比他好,为什么评优就没有我?
不会做就别做了,到处逞能干嘛?
那是你们的事,与我有什么关系?
是你叫我这样做的,做不好那怪谁?
天天做这种无聊的事,讨厌。
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